„Misie" tworzą makietę najbliższej okolicy – uczymy się przez działanie!

Dzieci z grupy „Misie" z zaangażowaniem przystąpiły do przygotowania makiety najbliższej okolicy. Wspólnie stworzyły przestrzeń przedstawiającą znane im elementy otoczenia – drogi, budynki oraz drzewa w jesiennych barwach. Praca stała się okazją do rozmów o miejscach, które dzieci mijają na co dzień, oraz do uważnego przyglądania się otaczającej je rzeczywistości.

Podczas konstruowania makiety przedszkolaki rozwijały orientację przestrzenną, wyobraźnię, kreatywność
i sprawność manualną. Planowały rozmieszczenie poszczególnych elementów, dobierały materiały, podejmowały decyzje i poszukiwały własnych rozwiązań. Uczyły się również współpracy, dzielenia pomysłami oraz uzgadniania wspólnych działań.

Ważnym aspektem aktywności było rozwijanie sprawczości dzieci. Przedszkolaki miały możliwość samodzielnego decydowania o wyglądzie makiety, realizowania własnych pomysłów i obserwowania efektów swojej pracy. Doświadczały, że ich wybory mają znaczenie, a podejmowane działania prowadzą do konkretnego rezultatu. Wspólne tworzenie wzmacniało poczucie odpowiedzialności, wiarę we własne możliwości i przekonanie, że każdy może mieć realny wkład w realizację wspólnego przedsięwzięcia.

Aktywność wpisuje się w założenia nowej podstawy programowej wychowania przedszkolnego, podkreślającej znaczenie poznawania najbliższego środowiska, uczenia się poprzez doświadczanie oraz rozwijania samodzielności i inicjatywy dziecka. Dzięki takim działaniom „Misie" nie tylko poznają otaczający je świat, ale także uczą się go interpretować, twórczo przekształcać i świadomie w nim działać.